сочинения-рефераты
 
содержание
Рефераты
Лекции

«Главный узелок нашей жизни, все будущее ядро ее и смысл, у людей целеустремленных завязывается в самые ранние годы...» (А. И. Солженицын). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века)

 
 
  1. Илья Обломов и Андрей Штольц - главные герои романа Гончарова «Обломов»
  2. Детство Обломова
  3. Детство Штольца
  4. Выводы

Особенности мышления, исканий жизненного смысла, образа жизни - все это зак-ладывается в ранние годы. Ребенок наблюдает за окружающими его людьми, самыми близкими обычно, и старается, в зависимости от гармоничности взаимоотношений или отсутствия оной, подражать окружающим. Или же, напротив, действовать всем и всему вопреки. Но то, что в детские годы закладывается «ядро и смысл» будущей жизни, бесспорно и вполне закономерно. Хотелось бы рассмотреть это на примере романа «Обломов» И. А. Гончарова.

 

Роман «Обломов» предлагает нам как минимум два доказательства зависимости взрослой жизни от детских впечатлений; Это, судьба Обломова и судьба Штольца.

 

Илья Ильич Обломов все свое детство провел в атмосфере неги и ленивого быта. Никто никуда не торопился, все были озабочены, по большому счету, только отдыхом. И Илюша, бывший, как все дети, живым и подвижным, постепенно подпадал под влияние окружения. В мире его детства и сложился идеал деревенской тихой жизни, мирного размеренного существования. И только в последующие годы, под влиянием образования, общения с Андреем Штольцем, этот идеал несколько изменился мечтаниями Обломова о всевозможных преобразованиях. Но, опять же благодаря сложившемуся в детстве мироощущению, все смелые идеи не достигали своего воплощения, оставаясь лишь планами и мечтами.

 

Родители Ильи Обломова были дворянами-помещиками. Жизнь их в селе Об-ломовке протекала по своим незамысловатым законам. Не будет преувеличением сказать, что едва ли основным смыслом существования в доме Обломовых являлись трапезы. Приему пищи уделялось почти все время: Обломовы всей семьей решали, «какие блюда будут в обед или ужин». Обед плавно перетекал в послеобеденный продолжительный сон. И так, однообразно и мирно, протекали дни, недели, годы. Илья поначалу был обычным мальчуганом, достаточно живым и озорным. Но эти проявления его натуры старательно пресекались: ребенок может заболеть, «упасть и убиться» и прочее. Илью не пытались приобщить к знаниям, в гимназию его отдали по одной причине: чтобы получить справку, что «Илюша прошел все науки и искусства». Соответственно, Обломов не получил ни образования, ни физического воспитания, обычного для детей. В итоге дальнейшая жизнь Обломова, в отрыве от родителей, свелась к лежанию на диване. Он был барин, труд для него - бремя. Он ничего не делал, ничем не интересовался. И Гончаров, мастер детали, показывает характер Обломова через описание быта. Это и большие, безразмерные и удобные тапочки, которые не нужно искать на полу, ноги в них скользят сами. И засаленный старый халат. И начатая книга «Путешествие в Африке» с пожелтевшими от времени страницами разворота. Даже встать с дивана и выйти, чтобы прислуга убралась в комнате, Обломову не хотелось. Он провел всю жизнь в бездеятельных мечтаниях.

 

Теперь обратимся к Штольцу. Мальчик воспитывался в небогатой семье. Отец - немец по происхождению, мать - русская дворянка. Вся жизнь семьи Штольцев проходила в работе. Андрей ездил с отцом в поле, на базар, не гнушался никакого труда. Отец обучал его наукам, отправлял в город с поручениями, которые Андрей аккуратно исполнял. Мать сумела дать сыну прекрасное духовное воспитание. Штольц сформировался умным и физически сильным юношей, склонным к труду. Труд был неотъемлемой частью его жизни, удовольствием, можно даже сказать, смыслом существования. Уйдя из дома, начав самостоятельную жизнь, Андрей Штольц не позволял себе бездеятельности. Идеал Штольца в труде, в работе, в достижении поставленных целей. Он не способен лежать на диване и мечтательно смотреть в потолок, не понимает этой черты в друге.

 

Итак, идеальной жизнью для Обломова было бездействие. Самые важные аспекты существования - спокойствие и хорошая еда. То есть именно сложившиеся в детстве представления о нормальной жизни. Обломов - неплохой человек, он обладает честностью, порядочностью, добротой. Но внутренняя аморфность отложила неизгладимый отпечаток па жизнь этого человека. Штольц же - деятельный, привыкший к работе с детства, добился многого. Он известен широкому кругу людей. Андрей Штольц пытался воздействовать на друга, но глубоко укоренившиеся в душе с самого детства жизненные установки оказались необоримы. Даже столь сильное обычно чувство, как любовь, не смогло справиться с ними. Любовь к Ольге вызвала в Обломове чисто внешние изменения - он стал читать, ездить по музеям, уделять время прогулкам. Но внутренне он по-прежнему оставался ленивым и бездеятельным барином, что и выявилось в последствии.

 

На примере двух героев романа Гончарова «Обломов» четко просматривается зависимость детских впечатлений, сложившихся в раннем детстве убеждений на всю последующую жизнь человека. Необоримая безграничная леность Обломова и энергичность, трудолюбие Штольца - прямое следствие раннего воспитания, в некоторой степени откорректированного дальнейшей жизнью. Вот почему Штольц - одна из тех по-настоящему деятельных, целеустремленных личностей, которым, по сути, принадлежит мир, в то время как Обломов не оставил после себя никакого следа. Не случайно в финале единственный сын Ильи Ильича попадает на воспитание к Штольцам. Мне кажется, в этом выражается убежденность Гончарова в том, что становление гармоничной человеческой личности возможно только при соот-ветствующем воспитании.

 

Сдать на 5!


  Rambler's Top100